Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа

Министерство образования и науки Украины

Восточноукраинский государственный институт имени Владимира Даля

Факультет языкознания, журналистики и социологии

Кафедра журналистики

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ СПРАВОЧНЫЙ АППАРАТ СПРАВОЧНЫХ ИЗДАНИЙ

Курсовая работа по дисциплине:

редактирование отдельных видов литературы: справочная литература

Научный управляющий:

ст. пр. Н.А. Панкова

Луганск-2005

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………..…….3

Глава 1. Вспомогательный справочный аппарат изданий

в исследовательских работах ученых……………………………………………………...…5

1.1. К определению аппарата издания………………………………………....5

1.2. Выходные сведения………………………………….……....……………..6

1.3. Инструкция Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа……………………………………………………………….…...8

1.4. Справочно-поисковый аппарат…………………………….………………9

1.4.1. Оглавление (содержание)…………………..…….………………….…..9

1.4.2. Вспомогательные указатели……..………….…………………….……11

1.4.3. Колонтитул……..………………………….……………………….…...12

1.5. Справочно-пояснительный аппарат……………………………….……...14

1.5.1. Вступление и Вступительная статья………………...……………….14

1.5.2. Послесловие…...…………………………………………………………..15

1.6. Библиографический перечень………………………………………………16

Глава 2. Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях…………17

2.1. Большая Русская Энциклопедия…………………………………….….17

2.2. Бутаев О. Энциклопедия радостных тостов………………………….….18

2.3. Вайкс А. Энциклопедия азартных игр…………………………………....19

2.4. Лоулесс Д. Энциклопедия ароматичных масел.…………………….….20

2.5. Пролеев С. Энциклопедия характеров Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа………………………………………..21

2.6. Чернобров В. Энциклопедия таинственных мест Земли…………………..21

2.7. Энциклопедия автомобилей………………………………………….……22

2.8. Энциклопедия кино США………………………………………………...23

2.9. Энциклопедия Русской монархии………………………………….…23

2.10. Энциклопедия этикета…………………………………………………...24

Выводы…………………………………………………………………..……...25

Библиография……………………………………………………………..……27


ВВЕДЕНИЕ

В ежедневной жизни человека окружают огромное количество вопросов, ответов на которые он может не знать. В таком случае просто неподменными оказываются различные справочники, число которых безпрерывно вырастает. И на данный момент нереально представить Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа для себя жизнь без разных типов справочной литературы, начиная от инструкций по эксплуатации и заканчивая приличными энциклопедиями.

Определение справочной литературы было сформулировано ученым-лингвистом А.А. Реформатским около 70 годов назад. С тех пор различные ученые предлагали свои варианты определения. Воспользуемся определением, которое было изготовлено А.Э. Мильчиным: «Справочные издания Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа – вид изданий, главное социально-функциональное предназначение которых представить материал в форме, комфортной для получения справок самого различного рода и которые рассчитаны на выборочное чтение» [I, 5; 374]. Отталкиваясь от этого, выведем основную задачку справочной литературы: дать нужные читателю сведения в очень сжатой форме без вреда научной ценности материала. От свойства Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа выполнения этой задачки впрямую зависит удачливость, полезность и, в конечном счете, авторитетность издания.

Типология справочной литературы довольно многообразна и в текущее время обширно представлена в книжных магазинах страны. К справочным изданиям относятся: словари, справочники, справочные пособия, энциклопедии и энциклопедические словари, путеводители, календари и буклеты. Но все отмеченное обилие просто Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа сводится к трем главным типам: словарь, справочник, энциклопедия.

Выполнение основной задачки связано с мотивированным предназначением и читательским адресом издания, также с восемью основными требованиями, предъявляемыми к справочной литературе:

1. Полнота фактического материала.

2. Научная и практическая значимость.

3. Удобопоисковость.

4. Объем словарных либо справочных статей.

5. Язык и стиль изложения.

6. Наличие ссылок и отсылок Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа.

7. Наличие вспомогательного справочного аппарата.

8. Культура издания.

Данная курсовая работа посвящена детальному исследованию 1-го из главных требований – наличия и свойства вспомогательного справочного аппарата (дальше ВСА) издания, непосредственно – энциклопедий.

Таким макаром, цель курсовой работы: исследование справочного аппарата энциклопедических изданий, их сравнение.

Задачки можно найти последующие:

1. Исследование справочного аппарата энциклопедий Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа, оценка соответствия его теоретическим требованиям.

2. Выведение сводной таблицы с оценкой в баллах каждой энциклопедии.

3. Определение по количеству баллов, какие издания отвечают эталонам энциклопедии по оформлению и качеству справочного аппарата, а какие – нет.

Материалом для выполнения курсовой работы послужили энциклопедические издания различной темы.

Способы выполнения работы: информационный поиск, сравнение, анализ приобретенной инфы Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа.

Актуальность исследуемой задачи бесспорна, так как, невнимательно относясь к формированию справочного аппарата, издатели тем затрудняют работу читателей, а то и совсем лишают их способности получить нужные сведения.

Курсовая работа состоит из введения, главы первой, главы 2-ой (в какой будет произведено исследование справочного аппарата энциклопедий и дан его анализ), выводов Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа и литературы.

ГЛАВА 1. Вспомогательный справочный аппарат изданий В исследовательских работах УЧЕНЫХ

До того как приступить конкретно к рассмотрению главных точек зрения и выражений исследователей относительно ВСА, следует сделать два вступительных замечания. Во-1-х, более значимый вклад в исследование этого вопроса занес Аркадий Эммануилович Мильчин. Это просто узреть хотя бы по Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа тому, что большая часть работ, связанных с изданием книжек вообщем и со справочным аппаратом а именно, или написаны им, или были написаны под его редакцией. Не считая того, создатели других изданий достаточно нередко ссылаются на его книжки. Потому полностью логичным будет то, что теоретическим обоснованием данной курсовой работы Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа послужила книжка А.Э. Мильчина и Л.К. Чельцовой «Справочник издателя и создателя: Редакционно-издательское оформление издания» [II, 8].

И, во-2-х, современные создатели, составители, редакторы и издатели литературы вообщем, к огорчению, очень изредка отдают подабающее значимости справочного аппарата в тексте. В художественной книжке может быть очень нехорошее Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа оглавление либо отсутствовать инструкция, в научных трудах не будет указателя либо будет, но неполный. А если гласить о справочной литературе, то время от времени создаются книжки, именуемые справочниками, которые ни по оформлению, ни по содержанию такими не являются. Все это негативно сказывается не только лишь на значимости и информационности Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа издания, да и на доходах издательства – ведь нехорошую книжку никто не станет брать. Но не следует осознавать это замечание превратно: в книжке может быть прекрасный справочный аппарат, но содержательной глубины не будет – такую книжку тоже не купят.

Задачка этой главы: показать значимость отлично разработанного ВСА, не запамятывая о содержательной стороне издания.

1.1. К Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа определению аппарата издания

Для начала определимся с главным понятием курсовой работы: «Аппарат издания – дополнительные к осн. тексту издания элементы, благодаря которым им легче и удобнее воспользоваться в самых различных целях.

Элементы аппарата издания: 1) дают возможность потребителям (читателям и посредникам меж ними и издателями) опознать это издание Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа посреди других и выяснить о нем самое главное: каково его направленное на определенную тематику содержание, кому оно адресовано, кем, когда и где выпущено и т.д. (выходные сведения) ; 2) знакомят с тем, каково направленное на определенную тематику содержание издания (произведения) и как оно выстроено (оглавление) либо каковой его состав, какие Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа произведения оно включает (содержание) , и убыстряют поиск произведений и (либо) их подразделов; 3) упрощают поиск тех либо других материалов в тексте (вспом. указатели, колонтитулы) ; 4) подготавливают читателя к работе с изданием, раскрывая его особенности (вступление) ; 5) помогают разобраться в сложностях и тонкостях содержания публикуемых произведений (вступительная статья, послесловие, примечания и комменты) ; 6)указывают источники Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа цитат и заимствований, по этому их можно разыскать в библиотеке либо магазине (библиогр. ссылки) , адресуют к печатным работам на тему издания, где более детально и много либо по другому изложен материал, сжато либо по-иному представленный в тексте (библиогр. списки и указатели) . Различают часто: опознавательный аппарат (выходные сведения Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа), справочно-поисковый (оглавление, содержание, вспом. указатели, колонтитулы, списки иллюстраций), объяснительный, либо научно-вспомогательный (вступление, вступительная статья, послесловие, примечания и комменты), и библиогр. аппарат(библиогр. ссылки, прикнижные и пристатейные списки и указатели)» [II, 5; 36].

Как лицезреем, список составных частей аппарата издания довольно широкий. И перед тем как приступать к исследованию, нужно Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа подробнее ознакомиться с каждым из их в том порядке, в каком эти элементы стают пред нами в книжке.

1.2. Выходные сведения

Обратимся к книжке А.Э. Мильчина: «Выходные сведения – это тексты, содержащие короткую персональную и типовую свойства издания, личные шифры, облегчающие его обработку и читательский поиск в книжном магазине и Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа библиотеке, также знаки охраны прав создателей произведений, размещенных в издании.

Осн. предназначение выходных сведений – информировать об издании читателей, покупателей и посредников меж издателем и ними (книготорговцы, библиотекари, библиографы, критики и т. п.), оповещать их об издании и его основных особенностях: кто создатель, каково название, к какому виду изданий относится, кому Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа адресовано, кто издатель, где, в каком месте, в каком году издание выпущено, кто учавствовал в его разработке, подготовке и выпуске, какая типография (типографии) исполняла полиграфические работы и т.п.

Без выходных сведений издание обращалось бы в обществе с затруднениями, снижающими его действенность» [II, 8; 281]. И дальше: «В издании определенные элементы выходных сведений Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа должны находиться на определенных местах в определенном, не вызывающем недоумений порядке. Тогда путь этого издания к читателю укоротится.

Состав выходных сведений. Выходные сведения – комплекс значимого числа главных дополнительных данных, которые объединены в ряд групп.

В число главных входят: 1) подзаголовочные данные; 2) данные об создателе и других участниках сотворения и Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа подготовки издания; 3) название и подзаглавие издания; 4) подзаголовочные данные; 5) выходные данные; 6) международные стандартные номера изданий; 7) классификационные индексы; 8) штрихкоды; 9) знаки охраны авт. права; 10) предвыпускные данные; 11) выпускные данные» [II, 8; 282].

О правильном месте расположения выходных сведений гласит С.Ю. Калинин: «Выходные сведения зависимо от художественного дизайна располагают на титульном листе книжки, на контртитуле Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа, на совмещенном титульном листе, на обороте титульного листа, на концевом титульном листе – страничке, последующей после осн. текста, справочного аппарата. При отсутствии титульного листа выходные сведения располагают на страничках обложки либо на сторонках переплета книжки. Неприемлимо расхождение выходных сведений, размещенных на различных элементах издания» [II, 4; 7].

1.3. Инструкция

Из приведенных Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа в библиографическом перечне работ только А.Э. Мильчин [II, 8] обратился к такому элементу аппарата издания как инструкция. Он отмечает: «Аннотация сжато охарактеризовывает направленное на определенную тематику содержание издания (о чем оно, какие темы освещает), его социально-функциональное и читательское предназначение, особенности формы.

Место инструкции в издании. Как элемент выходных сведений Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа инструкция может быть написана в составе макета аннотированной каталожной карточки на обороте тит. л. либо на концевой полосе, также раздельно. В последнем случае или также на обороте тит. л. (при отсутствии макета аннотированной каталожной карточки), или дополнительно к макету на обороте фронтальной сторонки, либо на задней сторонке обложки, либо на Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа фронтальном клапане суперобложки, либо на ее задней сторонке для того, чтоб более обширно и много раскрыть плюсы издания, показать, чем увлекателен создатель, и т. д., т. е. в рекламно-пропагандистских целях.

Требования к инструкции . В инструкции нужно указывать, что нового несет издание читателю по сопоставлению с близкими Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа по теме и предназначению, допускает включать в аннотацию сведения об создателе произведения (произведений) и т. д.

Инструкции, написанные шаблонно, сухо, формально, отбивают у читателя-покупателя желание прочесть и приобрести книжку. Потому издателям очень принципиально не жалеть усилий и времени на составление инструкции, стараясь сделать из каждой произведение малой формы самостоятельной ценности Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа.

Рекомендуемый объем инструкции – 500 печатных символов, т. е. около 9 машинописных строк (по 60 символов в строке)» [II, 8; 319].

1.4. Справочно-поисковый аппарат

1.4.1. Оглавление (содержание)

Оглавление (содержание) – более знакомые и распространенные элементы ВСА. Нет в мире человека, который бы не знал, что же все-таки это такое и как ним воспользоваться. И Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа любой из нас практически всегда обращается за помощью к оглавлению (содержанию). Эта часть аппарата издания исследована довольно отлично, и не представляет трудности отыскать материал об этом.

«Оглавление и содержание – инструменты поиска. Если разыскать заголовок подходящего материала в оглавлении либо заглавия в содержании можно просто и стремительно, означает, оглавление (содержание) делает свою роль Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа. Если же нет, означает, оглавление (содержание) ущербно и плохо делает ту функцию, ради которой его помещают в книге» [II, 6; 66].

Как хоть какой элемент ВСА оглавление (содержание) имеет свои задачки. Их три:

· справочно-поисковая – упростить и ускорить розыск составных частей издания (глав, параграфов, статей, рассказов, примечаний, библиогр. перечня и Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа т.д.);

· информационно-пояснительная – дать читателю общее представление о содержании и структуре издания, приготовить его тем к чтению либо к выбору материала;

· маркетинговая – заманить читателя, вызвать у него энтузиазм к просматриваемой книжке, желание прочесть ее, приобрести либо взять в библиотеке.

В работе «Оформление справочных изданий» [II, 2] создатели Е.Б Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа. Адамов и В.Г. Кричевский делят средства поиска и ориентации в книжке на текстовые и нетекстовые. При этом к «текстовым средствам относятся колонэлементы, оглавление, указатели. Также словесные, номерные и литерные рубрики» [II, 2; 32]. Читаем дальше: «Оглавление – ключ к поиску требуемых данных, употребляется также для беглого ознакомления с содержанием книжки .

Зависимо Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа от объема и трудности структуры текста оглавление может быть развернутым, т.е. представлять все уровни рубрикации, либо обобщенным – отражать только старшие ступени логического членения текста» [II, 2; 48].

Требования к оглавлению (содержанию) : «1.Текстуальное соответствие заголовков внутритекстовым, т.е. заглавия снутри издания и в оглавлении (содержании) должны текстуально совпадать: тяжелейщие ошибки могут Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа вводить читателя в заблуждение, маленькие – подрывать доверие к изданию и издательству.

2. Четкое соблюдение в оглавлении (содержании) графической формы заголовков снутри издания. Все элементы заголовков в оглавлении (содержании) рекомендуется воспроизводить в той же форме, в какой они написаны снутри издания. Если, напр., числительное представлено арабскими цифрами, то и в Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа оглавлении перед читателем должны стать арабские числа. Различия во наружной форме могут отвлекать читателя от смысла и цели чтения и поэтому нежелательны.

3. Выдержанность смысловой соподчиненности заголовков. Это значит, что в оглавлении (содержании) должно быть отлично видно, к какой ступени рубрикации относится каждый заголовок, а сами заглавия распределены по ступеням в согласовании Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа с реальной значимостью.

4. Полнота состава заголовков, отвечающая методам и условиям использования издания. Заголовок в оглавлении (содержании) может быть воспроизведен в полном виде – со всеми своими структурными частями: родо-нумерационной и направленной на определенную тематику, уточняющим жанровым и другими подзаголовками и т. д., а может быть усечен – та Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа либо другая структурная часть для экономии места отброшена. Усеченный заголовок в оглавлении допустим исключительно в том случае, если это никак не усложнит ни один из видов работы читателя с книжкой.

5. Четкое и полное отражение структуры текста.

6. Построение, позволяющее стремительно наводить справки.

7. Графическая выразительность. Это требование не только лишь Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа художественно-эстетическое, но функциональное, так как, чем графически выразительнее набрано оглавление (содержание), тем легче ориентироваться в нем читателю, тем лучше он лицезреет, как соподчинены заглавия (а означает, и подразделы, которые они обозначают), тем резвее наводит справки.

8. Функциональность построения. Лучше, чтоб порядок частей оглавления (содержания) соответствовал тому порядку, который нужен читателю для справок Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа при поиске: поначалу разыскивают объект, потом адресные ссылки» [II, 8; 348-353].

Таковы главные требования к оглавлению и содержанию.

1.4.2. Вспомогательные указатели

Сходу следует сказать, что все создатели рассматривают этот элемент ВСА Т.е., если об инструкции либо выходных сведениях сказано не во всех работах, то указатели исследованы довольно тщательно, и их Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа необходимость не вызывает колебаний. Об этом можно прочесть, к примеру, в учебнике «Редакторская подготовка изданий» под редакцией С.Г. Антоновой: «Особое внимание должен уделить редактор вспомогательным указателям, которые являются собственного рода путеводителями по справочной книжке. Они очень нужны в энциклопедических словарях и справочниках, неотклонимы в многоязычных толковых словарях и желательны Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа в словарях двуязычных . Первоочередная задачка указателя – отражать материал в ином, чем в главном тексте, порядке. Это позволяет получить дополнительный «вход» в текст книжки (новые каналы связи). Особенное значение имеют вспомогательные указатели в неалфавитных изданиях» [II, 4; 135].

Есть разные виды указателей: именные, направленные на определенную тематику, предметные, указатели иллюстраций, карт Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа и т.п. В справочном издании, тем паче таком суровом как энциклопедия, целенаправлено помещать несколько разных типов указателей. Это поможет получить справку по теме, которая «спрятана» в главном тексте.

Требования к вспомогательным указателям : «1. Единый принцип отбора объектов для заголовков рубрик.

В тексте хоть какого издания огромное количество объектов, которые можно Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа избрать в качестве заголовков рубрик. Если не найти, какие конкретно из их и при каких критериях нужно отразить в указателе, то просто сбиться на случайный отбор, при котором указатель окажется, с одной стороны, засоренным ненадобными читателю рубриками, а с другой – неполным, с пропусками объектов, которые для читателя Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа важны. Такие промахи – итог отбора объектов не на базе верно сформулированных принципов, а по воле варианта.

2. Однообразная детализация (степень аналитичности) объектов поиска.

3. Единый принцип организации гнезд (рубрик с подрубриками).

4. Единый принцип инверсии.

5. Единый принцип дублирования синонимов.

6. Единый принцип выбора обобщенных объектов (или укрупнить определенную группу, или все группы Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа, по другому будет непоследовательно).

7. Единство состава и формы заголовков.

8. Единый принцип алфавитной либо другой последовательности рубрик и подрубрик.

9. Единая система внутренних ссылок» [II, 8; 439-450].

И в конце отметим: «Хорошо, когда книжка, которую наверное будут читать выборочно, выпускается с указателем либо указателями, но только при условии, что они надежны и способны Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа удовлетворить различные запросы читателей» [II, 6; 105].

1.4.3. Колонтитул

Для ознакомления с этим элементом ВСА обратимся к книжке А.Э. Мильчина и Л.К. Чельцовой «Справочник издателя и создателя: Редакционно-издательское оформление издания»: «Колонтитул – справочная строчка над текстом странички (время от времени с боковой стороны от него, время от времени под ним Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа), сообщающая о ее содержании: в словаре, энциклопедии – какие большие слова либо на какую исходную буковку либо исходный слог большие слова помещены на странице» [II, 8; 463]. И дальше: «Колонтитулы – основное либо дополнительное средство поиска подходящего материала. В алфавитно построенных словарях и энциклопедиях они нередко бывают единственным поисковым инструментом» [II, 8; 464].

Виды колонтитулов Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа и их применение . «По изменчивости в протяжении издания различают:

1)неизменный колонтитул (единый для всего издания, для его части с осн. текстом, для левых страничек разворота);

2) переменный колонтитул (изменяется в протяжении издания по тому либо иному принципу – с началом каждого нового подраздела, с началом новейшей странички, нового разворота и т. д.).

По объекту Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа содержания, который колонтитулы отражают, переменный колонтитул бывает или рубрикационным (отражает заглавия рубрик заглавия произведений), или текстовым (отражает темы текста странички)» [II, 8; 465].

Рис.1
Рис. 1
До того как продолжать ознакомление с видами колонтитулов, необходимо подчеркнуть, что «”Мертвый” (неизменный) колонтитул можно было бы именовать неработающим. Заместо того чтоб помещать на Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа всех колонтитулах имя, фамилию создателя и название книжки, лучше писать, к примеру, номер и заглавие части (слева) и номер и заглавие главы (справа) либо заглавия глав (слева) и их подтемы (справа)» [II, 6; 144-145].

И очередное принципиальное замечание: огромную роль играет композиция колонэлементов. Нагляднее всего схемы композиций показаны в книжке Е.Б Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа. Адамова и В.Г. Кричевского «Оформление справочных изданий» [II, 8; 42]: см. рис. 1.

1.5. Справочно-пояснительный аппарат

1.5.1. Вступление и Вступительная статья

Эти элементы ВСА очень похожи, и их нередко путают. Но для правильного анализа литературы нужно разобраться, в чем все-таки разница меж ними.

Итак: «Предисловие – элемент предтекстового аппарата издания Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа, характеризующий публикуемое в издании произведение (произведения) для того, чтоб у читателя появился энтузиазм к его теме и (либо) содержанию, чтоб он смог лучше приготовиться к чтению, сумел отлично, с учетом особенностей произведения и издания работать с ним. Это предуведомление читателя об издании, особенностях его содержания, построения, предназначения, различиях от других Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа близких по теме и содержанию изданий.

Шаблона, вобщем, здесь быть не должно. Каждое издание и его читатель требуют личного решения, хотя в ряде всевозможных случаев эти решения могут в чем либо совпадать» [II, 8; 480].

Принципиальное место отводит вопросу о вступлении Э.Л. Призмент в книжке «Предметизационные системы и аппарат Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа книжки: Теория и практика»: «Редактор должен осознавать, что большая информационная нагрузка ложится на сопроводительные статьи, сначала на вступление. Вступление расширяет сведения читателя о задачках издания (1-ая и очень принципиальная информация о книжке содержится в видовом определении). Концепция издания, кроме того что она реализуется в самой структуре издания, разъясняется в вступлении Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа. Так, вступление в энциклопедии дает, обычно, довольно подробные сведения о целях, адресате, теме издания, авторском коллективе, охарактеризовывает подбор фактов, доказывает структуру, показывает на другие специальные черты издания» [II, 11; 242].

По поводу вступительной статьи и вступления А.Э. Мильчин отмечает: «Вступительная статья должна посодействовать читателям лучше, поглубже, поточнее, тоньше, с Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа учетом современных достижений науч. мысли воспринять художественное либо науч. творчество писателя либо ученого, чье произведение (произведения) публикуется в издании. Цель вступительной статьи, таким макаром, обширнее, чем цель предисловия» [II, 8; 483]. И дальше: «Нередко вступительную статью именуют вступлением. Естественно, у вступления и вступительной статьи есть нечто общее: они предваряют основной текст, они части предтекстового Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа аппарата, они могут открывать плюсы произведения (издания). Но на этом сходство кончается. Вступление может быть авторским, вступительная статья – нет. Вступление не назовешь вступительной статьей и тематически его не озаглавишь: у него, обычно, единой темы нет. Направленное на определенную тематику же название у вступительной статьи совершенно не редкость» [II Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа, 8; 484].

Таким макаром, налицо принципное различие меж вступлением и вступительной статьей. Редактору не следует их путать.

1.5.2. Послесловие

О предназначении и месте расположения послесловия читаем в книжке А.Э. Мильчина «Справочник издателя и автора»: «Послесловие очень близко по предназначению к вступительной статье с той только различием, что создатель послесловия в Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа основном оперирует материалом произведения в расчете на знакомство с ним читателя. Послесловие, но, не только лишь анализирует и осмысляет с современных позиций произведение создателя, да и нередко дополняет его современным материалом. Послесловие помещают после приложения (приложений), перед всеми другими частями затекстового аппарата: библиогр. перечнями, вспом. указателями и т Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа. п. – к этим частям затекстового аппарата читатель обращается неоднократно и по ходу чтения, и после, что и вынуждает их ставить поближе к концу издания, чтоб облегчить их розыск» [II, 8; 485].

1.6. Библиографический перечень

Э.Л. Призмент в книжке «Предметизационные системы и аппарат книги» отмечал последующее: «Библиографические списки в различных типах изданий делают разную Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа роль, их главные функции – аргументирующая и рекомендательная. В особенных случаях, независимо от того, приводятся ли ссылки на литературу как на использованную либо как на рекомендуемую, библиографическое обеспечение справочного издания дает возможность выйти за границы данной книжки с тем, чтоб получить расширяющееся познание. В связи с этим библиографический аппарат Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа различных типов справочных изданий в каждом из их делает специальные функции. С учетом этого редактор должен рассматривать отбор источников в библиографические списки.

В энциклопедиях пристатейные списки литературы должны советовать более авторитетные издания по этой теме, дилемме и подтверждать первичность приводимых в статье сведений. В научной энциклопедии библиографический аппарат представляет собой Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа систему общих, личных и тематически близких вопросов, связанных системой ссылок, и имеет тенденцию к полному отражению научно ценной литературы, в том числе на зарубежных языках» [II, 11; 243].

Таким макаром, рассмотрев теоретические вопросы относительно частей ВСА издания, перейдем конкретно к анализу избранных 10 энциклопедий.


ГЛАВА 2. Вспомогательный справочный аппарат В ЭНЦИКЛОПЕДИЯХ

Для исследовательской Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа части из всего обилия справочной литературы были выбраны конкретно энциклопедии. Это разъясняется тем, что такие издания по определению должны быть приличными, суровыми, верно оформленными. Непременно, итог исследования никак не оказывает влияние на все другие виды справочной литературы и даже на другие энциклопедии, и делать выводы данной курсовой работы общими для Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа всех изданий неправомерно.

При анализе были применены энциклопедии, разные по теме. Выбор проводился полностью случаем, так что не были отобраны специально нехорошие либо отличные издания.

В этой главе предлагается разглядеть по очереди ВСА 10 энциклопедий, а позже данные занести в сводную таблицу. Не считая того, по результатам исследования каждое издание Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа получит определенное количество баллов (из расчета 2 балла за каждый пункт таблицы). При всем этом учитываться будет не только лишь наличие/отсутствие ВСА, да и его качество. В таблицу, не считая иных, введена колонка «Дополнительно», в которую будут внесены сведения, способные повысить либо снизить оценку энциклопедии.

Вопрос о ВСА Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа плотно сплетен с вопросом культуры издания, потому сначала анализа энциклопедии будет сказано несколько слов о ее общей культуре.

2.1. Большая Русская Энциклопедия (БСЭ)

Начнем с БСЭ [I, 1], так как это знатное русское академическое издание, и означает, оформлена должна быть отлично. Это толстая книга, в жесткой обложке, с неплохой бумагой Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа. Размещение материала – алфавитное.

Сейчас перейдем конкретно к рассмотрению справочного аппарата БСЭ:

1. Выходные сведения размещены в конце книжки.

2. Справочно-поисковый аппарат издания представлен: литерными рубриками, отсылками (напр., Абсида, см. Апсида ; Агульский язык, см. Дагестанские языки ), колонтитулами и указателем карт с номерами страничек.

3. Справочно-пояснительный аппарат представлен: статьей «От редакции», в какой Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа рассказывается, какие трудности освещены в издании и статьей «Как воспользоваться энциклопедией».

4. В конце книжки есть списки главных сокращений, принятых в БСЭ, сокращенных обозначений единиц величин и приставок для образования наименований кратных и дольных единиц величин (напр., а – ампер, кг – килограмм, Г – гига…( ) и т.д.), сокращений в библиографических описаниях (напр Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа., б. г. – без года, сост. – составитель и т.д.), сокращенные наименования городов (напр., А.-А. – Алма-Ата, Amst . – Amsterdam и т.д.), перечень научных консультантов (по отраслям познания в алфавитном порядке).

5. Библиографический аппарат представлен перечнем литературы в конце каждой словарной статьи.

Можно прийти к выводу, что справочный Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа аппарат БСЭ разработан довольно отлично. Но в издании отсутствует инструкция, также для удобства использования можно было бы добавить указатель литерных рубрик с номерами страничек (напр. так: А 3, Б 75 и т.д.). В остальном ВСА этой энциклопедии может служить прототипом для других анализируемых изданий.

2.2. Бутаев О. Энциклопедия радостных тостов (ЭВТ) [ I Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа , 2]

ЭВТ (см. Приложение 2а ) – это книжка комфортного формата, в жесткой цветной обложке, правда с нехороший бумагой. Во ВСА издания представлены:

1. Выходные сведения.

2. Инструкция, которая, во-1-х, очень велика, во-2-х, не содержит читательского адреса.

3. Содержание (см. Приложение 2в ).

На этом элементы ВСА завершаются. В книжке нет колонтитулов, ссылок Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа, отсылок и указателей, которые значительно бы ускорили и облегчили читателям работу с книжкой. Также отсутствуют сопроводительные статьи. Не в пользу энциклопедии гласит и неурядица с расположением «статей»-тостов (см. Приложение 2б ). Другими словами, к примеру, в главе Тосты за родных и друзей идут тосты за маму, за отца Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа, за бабушку, за супругу, снова за бабушку, за малышей, снова за мам, за старшее поколение (снова за бабушек и дедушек) и т.д. Либо, к примеру, в главе Тосты за жену и жениха приводятся тосты за юных и за молодежь . Другими словами, понятно, что в книжке размещение материала направленное на определенную Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа тематику, средство поиска – оглавление, но по заголовкам не догадаешься, где находить тосты для молодежи. А если необходимо поздравить бабушку, то придется просмотреть всю главу Тосты за родных и друзей . Указатель существенно облегчил бы работу.

Таким макаром, книжка О. Бутаева не может претендовать на звание энциклопедии, при этом не Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа только лишь из-за низкой культуры ВСА

2.3. Вайкс А. Энциклопедия азартных игр [ I , 3]

Эта книжка имеет твердую цветную обложку и неплохую бумагу. Внешний облик самый подходящий. Но снутри книжка не так хороша, как снаружи. Из ВСА в издании представлены:

1. Выходные сведения.

2. Инструкция (без указания читательского адреса).

3. Номерные рубрики.

4. Содержание – не структурированное Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа (см. Приложение 3 ).

В энциклопедии отсутствуют: справочно-пояснительный аппарат и практически все элементы справочно-поискового. Не считая того, в этой книжке нет никакой терминологии, а заглавия не всегда отвечают описанному материалу. Так, к примеру, в главе Там, где правит случай, либо Секреты казино описана история возникновения и развития казино Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа. Никаких «секретов» вы там не отыщите. Потому эта книжка не может называться энциклопедией и претендовать на высочайший балл в таблице.

2.4. Лоулесс Д. Энциклопедия ароматичных масел [ I , 4]

Данная энциклопедия в полиграфическом отношении выполнена отлично: жесткая цветная обложка (см. Приложение 4а, 4б), не плохая белоснежная бумага, удачный шрифт. ВСА издания Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа включает последующие элементы:

1. Выходные сведения.

2. Инструкция (не плохая, повествующая об энциклопедии + читательский адресок).

3. Справочно-пояснительный аппарат: статья «От автора» (рассказывается о предпосылках сотворения энциклопедии и о том, как ею воспользоваться).

4. Справочно-поисковый аппарат (см. Приложение 4в ): литерные рубрики, неизменный колонтитул (что не очень комфортно, но не является суровым упущением Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа), система отсылок (напр., Душица испанская. Действие: см. Душица обычная ); терапевтический указатель (в нем дается перечень более всераспространенных болезней и методы внедрения (лосьоны, ванны и т.д.) ароматичных масел, напр., Уход за кожей.Обморожение (Л, Н): ромашка, лимон, лайм, майоран) и содержание. К содержанию отнесен и список растений, из которых Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа получают масла с указанием страничек (см. Приложение 4г). Но это быстрее указатель, а не содержание.

5. Библиографический перечень (78 источников на британском языке).

Но очень суровой ошибкой будет то, что ни создатель, ни редакторы верно не систематизировали свое издание. Нагляднее всего это проявляется на титульном листе (см. Приложение 4б), но есть эта ошибка и Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа в статье «От автора»: «Эта книжка является сразу и справочным пособием по ароматичным растениям и маслам, и управлением по применению ароматерапии для исцеления всераспространенных болезней, и учебником по ароматичным маслам» [I, 4; 8]. Беря во внимание к тому же то, что у энциклопедии не может быть практической направленности, обозначенная Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа ошибка становится просто ужасающей.

Таким макаром, лицезреем, что книга хорошая, достаточно отлично оформленная, но обозначенные ошибки значительно понижают ее качество.

2.5. Пролеев С. Энциклопедия характеров (ЭН) [ I , 5]

Книжка Пролеева С. (см. Приложение 5а) необыкновенна по содержанию и поэтому увлекательна. У нее удачный формат, отменная бумага. Находятся такие элементы ВСА:

1. Выходные данные (см Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа. Приложение 5б).

2. Инструкция (см. там же)

3.Справочно-пояснительный аппарат: статья «Об обличении добродетели» (см. Приложение 5б) и послесловие (см. приложение 5г). Обе статьи увлекательны, хотя и не соответствуют требованиям к справочно-пояснительному аппарату.

4. Справочно-поисковый аппарат: колонтитулы, алфавитный список добродетелей и подробное оглавление (см. Приложение 5е). В списке было Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа увидено неверное обозначение: в перечне добродетелей нет слова Любовь, а речь о ней идет в разделе О безымянной добродетели (см. Приложение 5в, 5д). Но ведь не все догадаются, что о любви речь идет в этой книжке, и не все выяснят, где конкретно. Это можно поправить, напр., так Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа: Любовь см. О безымянной добродетели.

Не считая того, было увидено очередное упущение: в статье «Об обличении добродетели» создатель пишет: «Каждое эссе состоит из 3-х частей » [I, 5; 3]. Означает, это не энциклопедия, а просто сборник эссе.

2.6. Чернобров В. Энциклопедия таинственных мест Земли [ I , 6]

Книжка (см. Приложение 6а) имеет твердую цветную обложку, удачный Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа формат, написана на газетной бумаге. Из частей ВСА можно выделить последующие:

1. Выходные сведения (в конце книжки).

2. Инструкция (в нее включены сведения об создателе произведения, но не указан читательский адресок).

3. Справочно-пояснительный аппарат представлен: вступлением, которое содержит информацию, не относящуюся к книжке: об объединении «Космопоиск» и сведения для тех, кто желает Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа записаться туда.

4. Справочно-поисковый аппарат: колонтитулы, литерные рубрики, отсылки (напр., Воронки в Ильмене см. Ильменские воронки), ссылки (напр., «Эффект пивзавода» – [Комп. Вестник РИА-Новости «Терра Инкогнита» №20 от 16.05.1997]), содержание (см. Приложение 6г).

Книжка состоит из 2-ух частей: перечня самых загадочных мест Земли (см. Приложение 6б) и, фактически, рассказа об Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа этих местах (см. Приложение 6в). Книжка стала бы еще удобнее для использования, если б в первую часть (фактически никчемную) добавить номера страничек и сделать таким макаром тематически-именной указатель.

Хотя в целом книжка хорошая, оценить ее высоко нельзя.

2.7. Энциклопедия автомобилей [ I , 7]

Оформительская культура данного издания (см. Приложение 7а) находится Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа на высочайшем уровне: жесткая цветная обложка, глянцевая бумага, цветные и черно-белые фото. Размещение материала – алфавитное. Но ВСА энциклопедии оставляет вожделеть наилучшего:

1. Выходные данные.

2. Справочно-пояснительный аппарат: статья «Дорогие читатели», описывающая историю компаний и автомобилей.

3. Справочно-поисковый аппарат: колонтитулы (см. Приложение 7б) и указатель компаний (см. Приложение 7в).

В издании Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа отсутствуют такие нужные элементы как инструкция, система ссылок и отсылок, библиографический перечень, послесловие и указатель разворотных иллюстраций (которых в книжке много). Не считая того, в книжке описаны только машины, не окутанными оказались их составные части и девайсы. Потому навряд ли книжку, не освещающую полностью определенную ветвь познаний стоит именовать Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа энциклопедией.

2.8. Энциклопедия кино США [ I , 8]

Книжка эта (см. Приложение 8а) – огромного формата, в мягенькой обложке – не является комфортной. Она отличается от всех других представленных к анализу книжек тем, что в ней нет выходных данных и инструкции, что, естественно, неприемлимо для энциклопедии. Из других частей ВСА можно выделить такие:

1. Введение Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа (очень куцее).

2. Справочно-поисковый аппарат: колонтитулы, указатель кинофильмов на российском языке и на языке оригинала (два широких перечня), библиография в конце каждой статьи и фильмография (см. Приложение 8б).

3. Содержание.

Таким макаром, очевидно видно, что ВСА можно было обмыслить лучше, в особенности беря во внимание, что во внедрении написано Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа: «Книга рассчитана не только лишь на широкий круг читателей, да и на специалистов».

2.9. Энциклопедия Русской монархии [ I , 9]

Внешний облик этой книжки очень привлекателен: она колоритная и яркая (см. Приложение 9а), статьи сопровождаются иллюстрациями. ВСА данного издания представлен:

1. Выходными данными.

2. Аннотацией (без указания читательского адреса).

3. Неозаглавленной статьей о структуре энциклопедии.

4. Справочно Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа-поисковым аппаратом: литерными рубриками и боковыми колонтитулами (см. Приложение 9б).

Изданию очевидно не хватает именного указателя, что обеспечило бы дополнительный «вход в текст». Не считая того, неясно введение в текст ссылок на литературу (см. Приложение 9б), так как ни в первом, ни во 2-м томах расшифровки Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа не дается.

2.10. Энциклопедия этикета [ I , 10]

Последнее издание отлично смотрится не только лишь снаружи, да и изнутри. Об этом можно судить хотя бы по качеству ВСА:

1. Выходные данные.

2. Инструкция (не плохая, полная).

3. Справочно-пояснительный аппарат: вступление, повествующее о развитии этикета, его видах и т.п.

4. Справочно-поисковый аппарат: нетекстовые средства Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа поиска – высечки (см. Приложение 10б), содержание, вынесенные на отдельные странички главы с подпунктами (см. Приложение 10а).

5. Библиографический перечень.

Не считая того, книжка содержит приложения о неких традициях российской кухни и кулинарные предпочтения гостей из различных государств. В издании нет терминологии, но читатель почерпнет из этой книжки все об этикете.

ВЫВОДЫ

Основное задание Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа ВСА – сберегать время читателя, помогать ему работать с книжкой и в очень сжатые сроки отыскивать нужную информацию. Эта неувязка на данный момент в особенности животрепещуща, т.к. книжки, к огорчению, все почаще издаются только в коммерческих целях и полностью не учитывают удобство использования. На материале приведенного выше исследования Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа можно было убедиться, как плохо работать с книжкой, в какой не считая основного текста ничего нет. В особенности, если эта книжка – справочная.

Приобретенные результаты можно оформить в виде таблицы с следующим подсчетом баллов (см. Таблица 1). Дальше, следуя уже нареченному расчету 2 балла за каждый пункт таблицы, расставить анализированные энциклопедии Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа в порядке убывания количества баллов. Перечень получится последующий:

1. БСЭ – 14 баллов.

2. Лоулесс Д. [I, 4] – 14 баллов.

3. Энциклопедия этикета [I, 10] – 14 баллов.

4. Пролеев С.В. [I, 5] – 13 баллов.

5. Энциклопедия кино США [I, 8] – 12 баллов.

6. Чернобров В.А. [I, 6] – 10 баллов.

7. Энциклопедия Русской монархии [I, 9] – 8 баллов.

8. Энциклопедия автомобилей [I, 7] – 6 баллов.

9. Бутаев О. [I, 2] – 5 баллов.

10. Вайкс А. [I Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа, 3] – 4 балла.

Из этого перечня хотелось бы выделить две книги: №2 и №4. Они набрали отличные баллы, но в обеих находится ошибка в номинации издания, что не может считаться обычным для энциклопедии.

И в заключение необходимо подчеркнуть, что, во-1-х, все-же энциклопедией в полном смысле этого слова может считаться только БСЭ, и на Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа нее следует ориентироваться редакторам и издателям, выпускающим энциклопедии (естественно, с учетом обозначенных замечаний). И, во-2-х, редакторы и издатели должны быть очень внимательными к читательским запросам, ведь формирование ВСА ориентировано на помощь им в работе. Бдительность эта должна проявляться в том, что схема поиска должна быть очень точной Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа и конкретной. Самое главное – она не должна приводить к избыточности ВСА, так как в данном случае (так же как и при дефицитности) работа с книжкой затрудняется, а путь инфы к читателю значительно удлиняется.


I. БИБЛИОГРАФИЯ

1. БСЭ: В 30-ти т. / Гл. ред. А.М. Прохоров. – М.: Изд-во Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа «Советская энциклопедия», 1970. – Т.1. – 608 с.: ил.

2. Бутаев О. Энциклопедия радостных тостов: Как развеселить компанию. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 384 с.

3. Вайкс А. Энциклопедия азартных игр / Пер. с англ. – М.: Приятельство «Ефрат», 1994. – 240 с.

4. Лоулесс Д. Энциклопедия ароматичных масел / Пер. с англ. Е. Незлобиной. – М.: КРОН-ПРЕСС, 2000. – 288 с.

5. Пролеев С.В. Энциклопедия характеров. – М.: ИКФ Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа «ЭКСМОС», 2002. – 416 с.

6. Чернобров В.А. Энциклопедия таинственных мест Земли. – М.: ВЕЧЕ, 2000. – 544 с.

7. Энциклопедия автомобилей: Компании. Модели. Конструкции. – М.: ЗАО «Книжно-журнальное издательство “За рулем”», 2001. – 576 с.: ил.

8. Энциклопедия кино США: Актеры / Отв. Ред. Е.Н. Карцева. – М.: Континент, 2003. – 388 с.

9. Энциклопедия Русской монархии: Величавые князья. Царствуй. Цари. Символика и регалии. Титулы / Под Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа ред. В. Бутромеева. – Екатеринбург: У-Фактория, 2002. – 384 с.: ил.

10. Энциклопедия этикета / Сост. О.И. Максименко. – М.: ООО «Астрель»; ООО «АСТ», 2004. – 511 с.


II. ЛИТЕРАТУРА

1. Антонова С.Г., Васильев В.И., Жарков И.А. и др. Редакторская подготовка изданий: Учебник / Под ред. С.Г. Антоновой. – М.: ЛОГОС, 2004. – 496 с.

2. Адамов Е.Б Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа., Кричевский В.Г. Оформление справочных изданий. – М.: Книжка, 1981. – 110 с.

3. Гольцева Э.В., Александрова А.А., Призмент Э.Л. и др. Справочные издания: Специальные особенности и требования / Под общ. ред. Э.В. Гольцевой. – М.: Книжка, 1982. – 182 с.

4. Калинин С.Ю. Как верно оформить выходные сведения издания: Пособие для издателя Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа. – М.: Экономистъ, 2003. – 219 с.

5. Мильчин А.Э. Издательский словарь-справочник. – М.: Юристъ, 1998. – С. 36

6. Мильчин А.Э. Культура издания, либо Как не нужно и как следует делать книжки. – М.: ЛОГОС, 2002. – 223 с.

7. Мильчин А.Э. Культура книжки: Что делает книжку комфортной для читателя: Справочное пособие. – М.: Книжная палата, 1992. – 224 с.

8. Мильчин А.Э., Чельцова Л Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа.К. Справочник издателя и создателя: Редакционно-издательское оформление издания. – М.: ОЛМА-Пресс, 2003. – 800 с.

9. Памятная книжка редактора / Сост. А.Э. Мильчин. – М.: Книжка, 1988. – 415 с.

10. Призмент Э.Л., Динерштейн Е.А. Вспомогательные указатели к справочным изданиям. – М.: Книжка, 1988. – 207 с.

11. Призмент Э.Л. Предметизационные системы и аппарат книжки: Теория и практика Вспомогательный справочный аппарат в энциклопедиях - курсовая работа. – М.: Книжка, 1999. – С. 239-244.

12. Сава В.І. Основи техніки творення книжки. – Львів: Каменяр, 2000. – С. 82-124



vspomniv-lenini-instrukcii-ona-dostala-iz-toj-zhe-sumki-mobilnij-telefon-i-nabrala-nomer-svoego-partnera.html
vspomogatelnie-apparati-nervnoj-sistemi.html
vspomogatelnie-glagoli-haber-ser-i-estar.html